NORMAS E INSTRUCCIONES PARA EL CONCIERTO

CANTATA  2016 "Las desventuras de Mimí"

VESTUARIO Y MATERIAL

- Camiseta negra manga corta o larga, lisa (sin dibujos o marcas visibles).

- Pantalones y/o faldas preferiblemente de color oscuro. Negros. (es igual si son largos o

cortos).

- Calzado oscuro. Negro. (deportivas, sandalias, zapatos...).

- Sombreros.

- Estrellas.

- 2 o 3 mini-linternas de led por grupo/aula.

- Papel brillante plateado, dorado, o de color, irisado, cartulina fluorescente de

cualquier color... para hacer las estrellas.

- Listoncillos de madera o “pinchos” largos (pintados de negro) para hacer el

soporte de las estrellas.

INDICACIONES PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS CONCIERTOS

 PARA EL ALUMNADO

ACTITUDES GENERALES

-Ser conscientes que están realizando un trabajo en equipo en donde la música y la convivencia

tienen mucha importancia.

-Intentamos que los alumnos se preparen y no fuercen la voz los días antes del concierto.

- Llegamos al Auditorio vestidos para el concierto, procuramos que a nadie se le olvide el vestuario y complementos acordado. Si es necesario cambiarse en el Auditorio, hay baños.

- Entramos en el Auditorio con tranquilidad, sin correr ni dar empujones. Todos tienen el sitio

reservado.

- Entramos en la Sala Mozart con el material que indiquen las azafatas del concierto. Si tenemos

que entrar con la mochila, atención cerraremos bien las botellas de agua.

-Tenemos los materiales de la cantata preparados para el ensayo y los entramos en la Sala

Mozart. Al terminar el ensayo previo al concierto, cada niño recoge de nuevo sus materiales y los

vuelve a entrar a la sala para el concierto, siendo él el responsable. Al finalizar el concierto cada

niño recoge sus materiales dejando la sala limpia.

- Respetamos el espacio del concierto (sentarse correctamente).

- Hacer caso de las personas de la organización, de los maestros y del director.

- No comemos (chicle, caramelos, etc.) en la Sala Mozart.

- Cuando se pueda hablar o aplaudir, hacerlo con moderación: no gritar y no silbar/chillar cuando

salgan los profesores a saludar al final del concierto. (evitamos: qué escuela grita más cuando

se la nombra, es un trabajo de equipo).

- Respetamos a los compañeros (no molestar o hablar)

A LA HORA DE CANTAR

- Comenzaremos el concierto sentados en la Sala Mozart, la directora nos hará levantar para

iniciar el concierto.

- Miraremos a la directora musical y a la directora de escena.

- Reaccionaremos rápido a todas las indicaciones del director (verbales o gestuales).

- Guardaremos silencio siempre que se pida y siempre que alguien habla,canta y toca.

- Escucharemos cuando cantan los compañeros.

- Escucharemos a los músicos. 

- Colocaremos bien el cuerpo para que la voz pueda emitirse correctamente.

- Vocalizaremos muy bien para que el público entienda la letra de las canciones.

- No saludaremos ni buscaremos a los padres, amigos o familiares durante el concierto.

- No nos preocuparemos absolutamente de nada más que de cantar, escuchar y afinar.

- Los niños/as no pueden hablar entre ellos cuando estén en el escenario, solo cantan y

escuchan.

- Cantaremos con alegría e ilusión por el concierto que se interpretará y que seguro que lo

recordarán siempre.

PARA EL PÚBLICO ASISTENTE

   

Pueden comunicarse estas indicaciones a todas las personas que asistirán a los conciertos,

también por escrito, si se considera oportuno.

- Puntualidad: se abrirán las puertas unos 45 minutos antes de la hora del concierto.

- Situarse en el lugar que se tiene asignado.

- No hacer ningún ruido desde el público. Los móviles silenciados.

- En la cantata se aplaudirá al final de toda la cantata, no detrás de cada número/canción, ya

que es un concierto de principio a fin.

- Pueden cantar la canción La tarantela golosa, junto a los alumnos. (en el bis)

- Ser conscientes que el alumnado está realizando un trabajo en equipo en donde la música y la

convivencia tienen mucha importancia.

- A lo largo del concierto no se puede grabar ni realizar fotografías. Solamente se podrán hacer fotografías y vídeos en el bis, la última de las canciones que se interpretarán, canción: "La tarantela golosa".

Posteriormente se remitirá a cada centro un DVD con su concierto.

-Hacer caso de las instrucciones que se den desde la organización.

DÍA DE LOS CONCIERTOS

CONCIERTO 14 DE MAYO, SÁBADO POR LA MAÑANA EN EL AUDITORIO DE ZARAGOZA.

CONCIERTO 15 DE MAYO, DOMINGO POR LA MAÑANA EN EL AUDITORIO DE ZARAGOZA.

SALA MOZART.

- 9:45 Llegada de las escuelas a su punto de encuentro y acomodamiento en aulas.

- 10:00 Ensayo de una hora en la Sala Mozart.

- 11:15 Baño y almuerzo

- 11:45 Acomodamiento en la Sala Mozart. Preparados para el concierto.

- 12:00 Concierto, duración una hora aproximadamente.

COLEGIOS QUE TIENEN LA ENTRADA Y SALIDA POR LA PLAZA MIGUEL MERINO. 

(Los Colegios Alejo Lorén de Caspe, Palmireno,  La Inmaculada y San Valero Escolapios de Alcañiz), utilizarán la entrada y salida por la Plaza Miguel Merino.

ENTRADA DEL ALUMNADO. Las escuelas se esperan organizadas por filas en la Plaza Miguel Merino (por abajo, entrada de artistas). Les irá a buscar a la plaza Miguel Merino una azafata y les acompañará al Auditorio por la entrada de artistas. Se acomodarán en la Sala Mozart.

SALIDA DEL ALUMNADO. Después del concierto recogida de los alumnos por parte de las familias en la Plaza Miguel Merino. Se aconseja que cada profesor se ponga en lugar visible con sus alumnos para que los familiares puedan localizarlo más fácilmente, o similar. El profesorado se responsabiliza siempre de su alumnado.

 PLANO DEL AUDITORIO DE ZARAGOZA. 

En este plano vuestras familias pueden localizar  dónde tienen sus entradas.

Plano de colocación de los alumnos en el  primer concierto.

Sábado 14 de Mayo a las 12 horas.

Plano de colocación de los alumnos en el Tercer concierto.

Domingo 15 de Mayo a las 12 horas.